![](/sites/default/files/styles/news_detail/public/2024-09/fotolia_129589885_m_7.jpg?itok=kucF5-k4)
Le Master devra être réalisé en Wallonie ou à Bruxelles au sein d’un établissement d’enseignement supérieur reconnu par la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Retour au débutConditions de recevabilité
- Tout candidat satisfaisant aux conditions nécessaires et suffisantes au dépôt d’un dossier d’admission dans l’établissement d’enseignement supérieur ciblé peut postuler, quelle que soit sa nationalité.
- Le candidat doit indiquer dans son formulaire de candidature la référence du dossier d’admission.
- Les candidats ayant effectué leurs études dans les pays suivants : Brésil, Canada, Chili, Colombie, Corée du sud, Japon, Liban, Maroc, Mexique, Royaume-Uni, Suisse, Taiwan, Tunisie, USA sont considérés comme prioritaires.
- Tout domaine d’études est pris en considération.
- Le candidat est détenteur d’un diplôme de 1er ou de 2e cycle suffisant pour avoir accès au Master visé et répond aux conditions d’accès à celui-ci.
- Le candidat est détenteur d’un diplôme de 1er ou de 2e cycle délivré par une institution dont les études ou la formation dispensés par celle-ci sont reconnues par les autorités compétentes du pays d’origine du candidat en matière d’enseignement supérieur.
- Le dernier diplôme de 1er ou de 2e cycle obtenu dans le pays d’origine doit avoir été délivré au plus tard 5 ans avant le début de la formation sollicitée.
- Sont exclues les candidatures qui entrent dans les critères de recevabilité du programme des bourses de coopération au développement de l’ARES.
Candidature
Le formulaire de candidature à la bourse et les documents à joindre à ce formulaire doivent être envoyés à l’établissement d’enseignement supérieur visé au plus tard le 31 mars à minuit (Bruxelles) pour l’année académique à venir.
Le mail d’envoi du dossier aura pour objet : « Bourses WBI MASTER IN – Nom et Prénom du candidat ».
Les dossiers incomplets ne seront pas soumis au Comité chargé de la sélection des candidatures.
Retrouvez tous les détails et les informations nécessaires pour rentrer votre dossier de candidature sur le site de WB Campus.
Retour au débutLe Master devra être réalisé en Wallonie ou à Bruxelles au sein d’un établissement d’enseignement supérieur reconnu par la Fédération Wallonie-Bruxelles.
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- Tout candidat satisfaisant aux conditions nécessaires et suffisantes au dépôt d’un dossier d’admission dans l’établissement d’enseignement supérieur ciblé peut postuler, quelle que soit sa nationalité.
- Le candidat doit indiquer dans son formulaire de candidature la référence du dossier d’admission.
- Les candidats ayant effectué leurs études dans les pays suivants : Brésil, Canada, Chili, Colombie, Corée du sud, Japon, Liban, Maroc, Mexique, Royaume-Uni, Suisse, Taiwan, Tunisie, USA sont considérés comme prioritaires.
- Tout domaine d’études est pris en considération.
- Le candidat est détenteur d’un diplôme de 1er ou de 2e cycle suffisant pour avoir accès au Master visé et répond aux conditions d’accès à celui-ci.
- Le candidat est détenteur d’un diplôme de 1er ou de 2e cycle délivré par une institution dont les études ou la formation dispensés par celle-ci sont reconnues par les autorités compétentes du pays d’origine du candidat en matière d’enseignement supérieur.
- Le dernier diplôme de 1er ou de 2e cycle obtenu dans le pays d’origine doit avoir été délivré au plus tard 5 ans avant le début de la formation sollicitée.
- Sont exclues les candidatures qui entrent dans les critères de recevabilité du programme des bourses de coopération au développement de l’ARES.
Candidature
Le formulaire de candidature à la bourse et les documents à joindre à ce formulaire doivent être envoyés à l’établissement d’enseignement supérieur visé au plus tard le 31 mars à minuit (Bruxelles) pour l’année académique à venir.
Le mail d’envoi du dossier aura pour objet : « Bourses WBI MASTER IN – Nom et Prénom du candidat ».
Les dossiers incomplets ne seront pas soumis au Comité chargé de la sélection des candidatures.
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La Présidence belge s'est engagée à promouvoir le tourisme en tant que moyen de développement économique durable et à faire en sorte que ce secteur reste une priorité dans l'agenda européen. C’est dans ce cadre que s'est tenue la réunion informelle des Ministres en charge du Tourisme à Louvain-la-Neuve le 20 février 2024.
Le tourisme est actuellement confronté à des opportunités et à des défis communs à toute l'Union européenne, qui ont une incidence sur son développement : la durabilité, la saisonnalité, la gestion de l'augmentation des flux touristiques tout en maintenant la qualité de vie dans les destinations, la numérisation, l'attractivité pour les travailleurs… Le secteur réclame donc l'attention de tous les partenaires européens et la Présidence belge souhaite encourager l’élaboration d'une vision ambitieuse pour accélérer sa transition.
Un moteur de développement, en Belgique comme ailleurs
Le tourisme est reconnu comme un secteur de grande importance au niveau européen, contribuant à la croissance économique et à la création d'emplois de qualité dans de nombreuses régions de l'Union.
2023 a été une année record pour l’industrie touristique en Europe, avec près de 3 milliards de nuitées enregistrées. Une reprise vigoureuse, et salutaire, tant le secteur avait été impacté par la pandémie. Au cours de la réunion ministérielle, il a été souligné que la revitalisation de l'écosystème touristique offrait l’occasion de tirer parti de la phase de relance en orientant le secteur vers une transformation écologique et numérique, afin de renforcer sa résilience.
Le tourisme est aussi un moteur du développement économique de la Wallonie. En effet, il représente 7 milliards d’euros de chiffre d’affaires, 16.5 millions de nuitées, plus de 13 millions de visites, et 58.000 emplois, rien que dans notre région au sud de la Belgique.
Retour au débutDeux mots clés : coopération & continuité
Face à la crise sanitaire, les États membres ont su s’unir et travailler à la relance de l’écosystème touristique, notamment via la plateforme ‘Re-openEU’ et le certificat COVID numérique. La Commission et la Présidence ont souligné le caractère crucial de cette bonne collaboration, qui permettra de poursuivre les chantiers commencés, notamment pour la transition verte et numérique. Les premiers résultats sont déjà visibles, avec diverses initiatives pour augmenter la circularité et diminuer les déchets au sein de l’Union, mais aussi avec les accords sur le partage de données pour les séjours de courte durée, visant à créer un espace commun des données du tourisme européen.
Durant la réunion, les Ministres ont partagé de nombreuses bonnes pratiques et idées d’actions innovantes. Des solutions, entre autres, pour réduire la pénurie de personnel dans le secteur, pour renforcer la collaboration en matière de digitalisation, et pour mettre en place une offre touristique allant de pair avec les intérêts sociaux et environnementaux.
Les États membres ont également partagé leurs attentes concernant le tourisme au cours du prochain mandat européen, et signalé leur désir de continuer les travaux initiés par la Commission. La Présidence a appelé cette dernière à maintenir l'attention accordée au tourisme au cours des années précédentes et à encourager la prochaine Commission à suivre cette voie.
Toutes nos actualités en lien avec la Présidence sont à retrouver sur www.wbi.be/eu2024be
Retour au débutLa Présidence belge s'est engagée à promouvoir le tourisme en tant que moyen de développement économique durable et à faire en sorte que ce secteur reste une priorité dans l'agenda européen. C’est dans ce cadre que s'est tenue la réunion informelle des Ministres en charge du Tourisme à Louvain-la-Neuve le 20 février 2024.
Le tourisme est actuellement confronté à des opportunités et à des défis communs à toute l'Union européenne, qui ont une incidence sur son développement : la durabilité, la saisonnalité, la gestion de l'augmentation des flux touristiques tout en maintenant la qualité de vie dans les destinations, la numérisation, l'attractivité pour les travailleurs… Le secteur réclame donc l'attention de tous les partenaires européens et la Présidence belge souhaite encourager l’élaboration d'une vision ambitieuse pour accélérer sa transition.
Un moteur de développement, en Belgique comme ailleurs
Le tourisme est reconnu comme un secteur de grande importance au niveau européen, contribuant à la croissance économique et à la création d'emplois de qualité dans de nombreuses régions de l'Union.
2023 a été une année record pour l’industrie touristique en Europe, avec près de 3 milliards de nuitées enregistrées. Une reprise vigoureuse, et salutaire, tant le secteur avait été impacté par la pandémie. Au cours de la réunion ministérielle, il a été souligné que la revitalisation de l'écosystème touristique offrait l’occasion de tirer parti de la phase de relance en orientant le secteur vers une transformation écologique et numérique, afin de renforcer sa résilience.
Le tourisme est aussi un moteur du développement économique de la Wallonie. En effet, il représente 7 milliards d’euros de chiffre d’affaires, 16.5 millions de nuitées, plus de 13 millions de visites, et 58.000 emplois, rien que dans notre région au sud de la Belgique.
Retour au débutDeux mots clés : coopération & continuité
Face à la crise sanitaire, les États membres ont su s’unir et travailler à la relance de l’écosystème touristique, notamment via la plateforme ‘Re-openEU’ et le certificat COVID numérique. La Commission et la Présidence ont souligné le caractère crucial de cette bonne collaboration, qui permettra de poursuivre les chantiers commencés, notamment pour la transition verte et numérique. Les premiers résultats sont déjà visibles, avec diverses initiatives pour augmenter la circularité et diminuer les déchets au sein de l’Union, mais aussi avec les accords sur le partage de données pour les séjours de courte durée, visant à créer un espace commun des données du tourisme européen.
Durant la réunion, les Ministres ont partagé de nombreuses bonnes pratiques et idées d’actions innovantes. Des solutions, entre autres, pour réduire la pénurie de personnel dans le secteur, pour renforcer la collaboration en matière de digitalisation, et pour mettre en place une offre touristique allant de pair avec les intérêts sociaux et environnementaux.
Les États membres ont également partagé leurs attentes concernant le tourisme au cours du prochain mandat européen, et signalé leur désir de continuer les travaux initiés par la Commission. La Présidence a appelé cette dernière à maintenir l'attention accordée au tourisme au cours des années précédentes et à encourager la prochaine Commission à suivre cette voie.
Toutes nos actualités en lien avec la Présidence sont à retrouver sur www.wbi.be/eu2024be
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Pour la première fois, la Belgique accueille le Sommet sur les compétences (Skills Summit) ces 21 et 22 février. L’objectif de cet événement international, qui associe toutes les entités fédérées belges, est d’engager une réflexion sur les compétences de demain. Grâce à des échanges ouverts et constructifs entre les représentants des pays participants, l’idée est de partager des solutions qui permettront de relever les défis du développement des compétences dans un monde en mutation rapide, de promouvoir la collaboration entre les gouvernements et les parties prenantes et de veiller à ce que personne ne soit laissé pour compte.
Depuis plusieurs années, l’OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) organise tous les deux ans un Skills Summit, afin de permettre à ses pays membres de travailler ensemble à la problématique des compétences, qui occupe une place centrale dans les préoccupations des décideurs politiques et des entreprises à travers le monde. Cette année, ce Skills Summit a lieu à Bruxelles, où il est organisé par la Belgique et l’ensemble de ses entités fédérées (Flandre, Wallonie, Région bruxelloise, Fédération Wallonie-Bruxelles, Ostbelgien), en collaboration avec l’OCDE.
Lors des deux jours de débats et d’échanges au Palais des Académies à Bruxelles, les représentants d’une quarantaine de pays et organisations internationales discuteront autour du thème « Des compétences pour l’avenir : construire des ponts pour de nouvelles opportunités » (« Skills of the future : building bridges to new opportunities »), sous l’égide du secrétaire général de l'OCDE, Mathias Cormann. Le sommet réunira des représentants du monde politique, académique et professionnel, avec l’objectif de faciliter des discussions franches et constructives sur les meilleures pratiques et la co-construction de solutions.
L'événement sera structuré autour de trois grands thèmes : établir une vision des besoins futurs en compétences, créer des parcours d'apprentissage et de carrière menant à de nouvelles opportunités, permettre à chacun de développer les compétences nécessaires pour saisir de nouvelles opportunités.
Des dizaines de Ministres internationaux seront présents durant ces deux jours à Bruxelles. La Belgique, de son côté, sera représentée par :
- Le Premier Ministre Alexander De Croo
- Jo Brouns, Ministre flamand de l'économie, de l'innovation, du travail, de l'économie sociale et de l'agriculture
- Willy Borsus, Vice-Président de la Région wallonne et Ministre de l'économie, du commerce extérieur, de la recherche et de l'innovation, du numérique, de l'aménagement du territoire, de l'agriculture, de l'IFAPME et des centres de compétences
- Christie Morreale, Vice-Présidente de la Région wallonne et Ministre de l'emploi, de la formation, des soins de santé, de l'action sociale, de l'égalité des chances et des droits de la femme
- Caroline Désir, Ministre de l’Education de la Fédération Wallonie-Bruxelles
- Pierre-Yves Jeholet, Ministre-Président du Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles
- Bernard Clerfayt, Ministre bruxellois chargé de l’Emploi et de la Formation professionnelle, de la Transition numérique, des Pouvoirs locaux et du Bien-être animal
Chacun de ces Ministres profitera de cette rencontre avec des homologues internationaux pour partager sa vision sur la question des compétences et discuter des initiatives nationales et régionales afin de faire face au défi de la pénurie de talents.
Les trois régions du pays organiseront ainsi des visites pour mettre en avant des solutions novatrices et des bonnes pratiques qui pourraient inspirer d’autres pays. Lors d'une visite au Green Energy Park à Zellik, la Flandre montrera comment, grâce à des prévisions de compétences et des partenariats innovants, des formations ont été développées ciblant des compétences futures telles que les drones et l'énergie verte. La Wallonie ouvrira les portes d’Aptaskil à Seneffe, un centre de compétence pour les professions de la production dans les industries chimiques, pharmaceutiques et biotechnologiques. Enfin, la Région bruxelloise proposera une visite combinée de MolenGeek et Art2Work, mettant en avant des initiatives phares adaptées aux NEET (les personnes en décrochage, qui sont « Not in Education, Employment or Training ») visant le développement des jeunes talents.
À propos du Skills Summit
Tous les deux ans, le Skills Summit réunit des Ministres et des hauts fonctionnaires responsables des politiques de compétences. Le pays hôte de cet événement change à chaque édition, mais c’est toujours un pays membre de l'OCDE. Chaque édition explore un aspect différent des compétences, souvent lié aux défis sociétaux et aux changements auxquels est confronté le paysage des compétences. Cette année, le Skills Summit est organisé en collaboration avec la Belgique et ses entités fédérées à Bruxelles, les 21 et 22 février 2024.
Pour la première fois, la Belgique accueille le Sommet sur les compétences (Skills Summit) ces 21 et 22 février. L’objectif de cet événement international, qui associe toutes les entités fédérées belges, est d’engager une réflexion sur les compétences de demain. Grâce à des échanges ouverts et constructifs entre les représentants des pays participants, l’idée est de partager des solutions qui permettront de relever les défis du développement des compétences dans un monde en mutation rapide, de promouvoir la collaboration entre les gouvernements et les parties prenantes et de veiller à ce que personne ne soit laissé pour compte.
Depuis plusieurs années, l’OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) organise tous les deux ans un Skills Summit, afin de permettre à ses pays membres de travailler ensemble à la problématique des compétences, qui occupe une place centrale dans les préoccupations des décideurs politiques et des entreprises à travers le monde. Cette année, ce Skills Summit a lieu à Bruxelles, où il est organisé par la Belgique et l’ensemble de ses entités fédérées (Flandre, Wallonie, Région bruxelloise, Fédération Wallonie-Bruxelles, Ostbelgien), en collaboration avec l’OCDE.
Lors des deux jours de débats et d’échanges au Palais des Académies à Bruxelles, les représentants d’une quarantaine de pays et organisations internationales discuteront autour du thème « Des compétences pour l’avenir : construire des ponts pour de nouvelles opportunités » (« Skills of the future : building bridges to new opportunities »), sous l’égide du secrétaire général de l'OCDE, Mathias Cormann. Le sommet réunira des représentants du monde politique, académique et professionnel, avec l’objectif de faciliter des discussions franches et constructives sur les meilleures pratiques et la co-construction de solutions.
L'événement sera structuré autour de trois grands thèmes : établir une vision des besoins futurs en compétences, créer des parcours d'apprentissage et de carrière menant à de nouvelles opportunités, permettre à chacun de développer les compétences nécessaires pour saisir de nouvelles opportunités.
Des dizaines de Ministres internationaux seront présents durant ces deux jours à Bruxelles. La Belgique, de son côté, sera représentée par :
- Le Premier Ministre Alexander De Croo
- Jo Brouns, Ministre flamand de l'économie, de l'innovation, du travail, de l'économie sociale et de l'agriculture
- Willy Borsus, Vice-Président de la Région wallonne et Ministre de l'économie, du commerce extérieur, de la recherche et de l'innovation, du numérique, de l'aménagement du territoire, de l'agriculture, de l'IFAPME et des centres de compétences
- Christie Morreale, Vice-Présidente de la Région wallonne et Ministre de l'emploi, de la formation, des soins de santé, de l'action sociale, de l'égalité des chances et des droits de la femme
- Caroline Désir, Ministre de l’Education de la Fédération Wallonie-Bruxelles
- Pierre-Yves Jeholet, Ministre-Président du Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles
- Bernard Clerfayt, Ministre bruxellois chargé de l’Emploi et de la Formation professionnelle, de la Transition numérique, des Pouvoirs locaux et du Bien-être animal
Chacun de ces Ministres profitera de cette rencontre avec des homologues internationaux pour partager sa vision sur la question des compétences et discuter des initiatives nationales et régionales afin de faire face au défi de la pénurie de talents.
Les trois régions du pays organiseront ainsi des visites pour mettre en avant des solutions novatrices et des bonnes pratiques qui pourraient inspirer d’autres pays. Lors d'une visite au Green Energy Park à Zellik, la Flandre montrera comment, grâce à des prévisions de compétences et des partenariats innovants, des formations ont été développées ciblant des compétences futures telles que les drones et l'énergie verte. La Wallonie ouvrira les portes d’Aptaskil à Seneffe, un centre de compétence pour les professions de la production dans les industries chimiques, pharmaceutiques et biotechnologiques. Enfin, la Région bruxelloise proposera une visite combinée de MolenGeek et Art2Work, mettant en avant des initiatives phares adaptées aux NEET (les personnes en décrochage, qui sont « Not in Education, Employment or Training ») visant le développement des jeunes talents.
À propos du Skills Summit
Tous les deux ans, le Skills Summit réunit des Ministres et des hauts fonctionnaires responsables des politiques de compétences. Le pays hôte de cet événement change à chaque édition, mais c’est toujours un pays membre de l'OCDE. Chaque édition explore un aspect différent des compétences, souvent lié aux défis sociétaux et aux changements auxquels est confronté le paysage des compétences. Cette année, le Skills Summit est organisé en collaboration avec la Belgique et ses entités fédérées à Bruxelles, les 21 et 22 février 2024.
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Les dossiers sont à rendre pour le 26 avril 2024.
Thèmes prioritaires
- biotechnologies et santé
- industrie agro-alimentaire
- ingénierie mécanique et nouveaux matériaux
- transport et logistique
- aéronautique et spatial
- technologies environnementales, génie chimique et matériaux durables
- innovation numérique
- droits humains et innovation sociale
- sciences humaines et sociales
- paix, métissage et transmission mémorielle
Toutefois, le projet de recherche présenté peut concerner tous les domaines de la science.
Plus de renseignements dans les documents liés ci-dessous.
Les opérateurs de Wallonie-Bruxelles peuvent déposer leur projet auprès de WBI pour le 26 avril 2024 au plus tard, au moyen des formulaires ci-joints par courriel aux formats WORD et PDF, à l’attention du Service Europe Hors-Voisins Est via les adresses électroniques suivantes :
g.letayf@wbi.be et t.malengreaux@wbi.be
Les dossiers sont à rendre pour le 26 avril 2024.
Thèmes prioritaires
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- transport et logistique
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- innovation numérique
- droits humains et innovation sociale
- sciences humaines et sociales
- paix, métissage et transmission mémorielle
Toutefois, le projet de recherche présenté peut concerner tous les domaines de la science.
Plus de renseignements dans les documents liés ci-dessous.
Les opérateurs de Wallonie-Bruxelles peuvent déposer leur projet auprès de WBI pour le 26 avril 2024 au plus tard, au moyen des formulaires ci-joints par courriel aux formats WORD et PDF, à l’attention du Service Europe Hors-Voisins Est via les adresses électroniques suivantes :
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Documents liés
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En effet, la Fédération Wallonie-Bruxelles est l’un des premiers et uniques gouvernements à avoir rendu son Parcours d’Éducation Culturelle et Artistique (PECA) obligatoire dans ses cursus scolaires. Mieux : les belges francophones sont à la pointe du sujet, avec des politiques publiques désormais reconnues mondialement grâce à l’UNESCO !
Cette Conférence mondiale, co-organisée par l'UNESCO et le Gouvernement des Émirats arabes unis, avait pour objectif d’adopter un Cadre mondial pour l’éducation culturelle et artistique, constituant un outil essentiel pour élaborer des stratégies et des politiques intégrant les Arts et la Culture dans les systèmes éducatifs internationaux. La Belgique, qui était représentée par le ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles et la Délégation générale Wallonie-Bruxelles auprès de l'UNESCO, conjointement aux ministères flamands de l’Éducation et de la Culture, a présenté de nombreuses pratiques inspirantes expérimentées dans le cadre de ses programmes. Notre pays s'est investi de manière significative dans les négociations internationales portant sur la rédaction de ce cadre global. En effet, la Fédération Wallonie-Bruxelles est véritablement à la pointe du sujet, grâce à des politiques ambitieuses et un travail de longue haleine mené en synergie entre secteurs éducatifs et culturels.
Retour au début"La Belgique a pris une part active dans le processus pour ce nouveau cadre, notamment avec la vice-présidence des concertations européennes. Pour nous, l’éducation culturelle et artistique joue un rôle essentiel afin d'éveiller l’esprit critique, la liberté d’expression et stimuler la diversité des pratiques culturelles." Catherine Stilmant, Directrice du PECA en Fédération Wallonie-Bruxelles
Le PECA, un projet qui dépasse les frontières
Pour la première fois depuis près de quinze ans, l'UNESCO se réunissait à l’occasion d’une Conférence mondiale pour aborder l’éducation culturelle et artistique durant ce mois de février 2024, afin d’élaborer des stratégies politiques intégrant la culture et les arts dans les milieux scolaires pour répondre aux besoins de notre société actuelle. Le PECA contribue avec efficacité à cette nécessité d’expliquer le monde qui nous entoure au travers du domaine culturel, par exemple par l’organisation d’activités orientées sur l’éducation aux médias et les nouvelles intelligences artificielles. L’éducation culturelle et artistique prône le développement de valeurs fondamentales : ouverture d’esprit, liberté d’expression et de création ou encore citoyenneté.
À l'heure des fakes news, deep fakes et du tout-à-l'intelligence artificielle, il s'agit aussi de développer des compétences résolument d’avenir pour notre jeunesse comme l’intelligence émotionnelle, le raisonnement critique, l’éducation aux images et aux médias ou encore la meilleure connaissance des patrimoines.
"Bien plus qu'un simple ajout au programme scolaire ; l’éducation culturelle et artistique doit constituer une expérience, un vécu que nos jeunes emporteront dans leurs bagages personnels toute leur vie. Nous pensons qu'il s'agit définitivement un sujet d’avenir, mobilisant des compétences d'avenir." Martin Ouaklani, Conseiller représentant Wallonie-Bruxelles à l'UNESCO
Retour au début
Qu’est-ce que le PECA, exactement ?
Le PECA (Parcours d’Éducation Culturelle et Artistique) est un programme s’inscrivant dans le « Pacte pour un Enseignement d’excellence », réforme du système scolaire de la Fédération Wallonie-Bruxelles. La mise en place de ce programme-chantier a débuté en septembre 2020 et est d’ores et déjà d’application pour l’ensemble des élèves francophones de Belgique, c’est-à-dire près de 900.000 élèves.
Le PECA met en relation les mondes de la Culture et de l’Enseignement. Il accompagne les enfants de la première maternelle à la dernière année de scolarité obligatoire, soit quinze ans de vie scolaire ! L’objectif du PECA est, à terme, de permettre à tous les élèves de participer chaque année à minimum deux activités culturelles. Les enjeux de ce parcours sont d’apporter une dimension culturelle à tous les domaines d’apprentissage étudiés à l’école, en mettant l'accent sur trois composantes : acquérir des connaissances, pratiquer et rencontrer (des œuvres, des lieux, des artistes...). Par exemple, à travers l'approche d'œuvres suscitant le débat, on encourage les jeunes à s'interroger sur leur positionnement afin d'élaborer un dialogue constructif. Tandis qu'à travers l'approche artistique du patrimoine naturel et local, les enfants sont amenés à mieux appréhender les enjeux de la conservation de leur patrimoine, ainsi que du développement durable.
Le PECA est à la fois un parcours enrichi par des expériences vécues en classe ou hors de l’école, avec un enseignant ou un opérateur culturel, mais aussi par un cours d’Éducation Culturelle et Artistique (ECA). Ce cours est inscrit dans les référentiels du tronc commun ; il est actuellement en application pour les enfants de la 1ère maternelle à la 4ème primaire, et sera d’application pour l’ensemble des élèves de la Fédération Wallonie-Bruxelles dans les sept prochaines années.
Retour au début
En effet, la Fédération Wallonie-Bruxelles est l’un des premiers et uniques gouvernements à avoir rendu son Parcours d’Éducation Culturelle et Artistique (PECA) obligatoire dans ses cursus scolaires. Mieux : les belges francophones sont à la pointe du sujet, avec des politiques publiques désormais reconnues mondialement grâce à l’UNESCO !
Cette Conférence mondiale, co-organisée par l'UNESCO et le Gouvernement des Émirats arabes unis, avait pour objectif d’adopter un Cadre mondial pour l’éducation culturelle et artistique, constituant un outil essentiel pour élaborer des stratégies et des politiques intégrant les Arts et la Culture dans les systèmes éducatifs internationaux. La Belgique, qui était représentée par le ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles et la Délégation générale Wallonie-Bruxelles auprès de l'UNESCO, conjointement aux ministères flamands de l’Éducation et de la Culture, a présenté de nombreuses pratiques inspirantes expérimentées dans le cadre de ses programmes. Notre pays s'est investi de manière significative dans les négociations internationales portant sur la rédaction de ce cadre global. En effet, la Fédération Wallonie-Bruxelles est véritablement à la pointe du sujet, grâce à des politiques ambitieuses et un travail de longue haleine mené en synergie entre secteurs éducatifs et culturels.
Retour au début"La Belgique a pris une part active dans le processus pour ce nouveau cadre, notamment avec la vice-présidence des concertations européennes. Pour nous, l’éducation culturelle et artistique joue un rôle essentiel afin d'éveiller l’esprit critique, la liberté d’expression et stimuler la diversité des pratiques culturelles." Catherine Stilmant, Directrice du PECA en Fédération Wallonie-Bruxelles
Le PECA, un projet qui dépasse les frontières
Pour la première fois depuis près de quinze ans, l'UNESCO se réunissait à l’occasion d’une Conférence mondiale pour aborder l’éducation culturelle et artistique durant ce mois de février 2024, afin d’élaborer des stratégies politiques intégrant la culture et les arts dans les milieux scolaires pour répondre aux besoins de notre société actuelle. Le PECA contribue avec efficacité à cette nécessité d’expliquer le monde qui nous entoure au travers du domaine culturel, par exemple par l’organisation d’activités orientées sur l’éducation aux médias et les nouvelles intelligences artificielles. L’éducation culturelle et artistique prône le développement de valeurs fondamentales : ouverture d’esprit, liberté d’expression et de création ou encore citoyenneté.
À l'heure des fakes news, deep fakes et du tout-à-l'intelligence artificielle, il s'agit aussi de développer des compétences résolument d’avenir pour notre jeunesse comme l’intelligence émotionnelle, le raisonnement critique, l’éducation aux images et aux médias ou encore la meilleure connaissance des patrimoines.
"Bien plus qu'un simple ajout au programme scolaire ; l’éducation culturelle et artistique doit constituer une expérience, un vécu que nos jeunes emporteront dans leurs bagages personnels toute leur vie. Nous pensons qu'il s'agit définitivement un sujet d’avenir, mobilisant des compétences d'avenir." Martin Ouaklani, Conseiller représentant Wallonie-Bruxelles à l'UNESCO
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Qu’est-ce que le PECA, exactement ?
Le PECA (Parcours d’Éducation Culturelle et Artistique) est un programme s’inscrivant dans le « Pacte pour un Enseignement d’excellence », réforme du système scolaire de la Fédération Wallonie-Bruxelles. La mise en place de ce programme-chantier a débuté en septembre 2020 et est d’ores et déjà d’application pour l’ensemble des élèves francophones de Belgique, c’est-à-dire près de 900.000 élèves.
Le PECA met en relation les mondes de la Culture et de l’Enseignement. Il accompagne les enfants de la première maternelle à la dernière année de scolarité obligatoire, soit quinze ans de vie scolaire ! L’objectif du PECA est, à terme, de permettre à tous les élèves de participer chaque année à minimum deux activités culturelles. Les enjeux de ce parcours sont d’apporter une dimension culturelle à tous les domaines d’apprentissage étudiés à l’école, en mettant l'accent sur trois composantes : acquérir des connaissances, pratiquer et rencontrer (des œuvres, des lieux, des artistes...). Par exemple, à travers l'approche d'œuvres suscitant le débat, on encourage les jeunes à s'interroger sur leur positionnement afin d'élaborer un dialogue constructif. Tandis qu'à travers l'approche artistique du patrimoine naturel et local, les enfants sont amenés à mieux appréhender les enjeux de la conservation de leur patrimoine, ainsi que du développement durable.
Le PECA est à la fois un parcours enrichi par des expériences vécues en classe ou hors de l’école, avec un enseignant ou un opérateur culturel, mais aussi par un cours d’Éducation Culturelle et Artistique (ECA). Ce cours est inscrit dans les référentiels du tronc commun ; il est actuellement en application pour les enfants de la 1ère maternelle à la 4ème primaire, et sera d’application pour l’ensemble des élèves de la Fédération Wallonie-Bruxelles dans les sept prochaines années.
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